你好:
1. 如果未來想成為國高中輔導老師, 教育部有規定, 大學一定要讀系所名稱包含 "心理" , "諮商" , 或 "輔導" 的學士班, 碩士班, 或博士班, 就可以報考各校的輔導科教育學程, 修完之後可以考輔導老師. 有一個比較寬鬆的規定, 輔修上述科系一樣符合資格. 在實務上, 社工學系雖然名稱沒有心理或輔導的字樣, 但一樣符合資格. 以下是臺大輔導科教育學程的簡章, 你可以參考看看:
心理輔導和社工其實有相輔相成的關係, 前者主要服務偏向醫療體系, 後者偏向���福系統, 但兩者之間有不小的交集. 例如一個受家暴的孩童, 會先由社工師介入, 帶離原生家庭, 再交給諮商心理師進行輔導.
2. 其實念心理或社工都不需要數學很好, 尤其是社工; 因為心理學系大學必修課程有微積分, 社工則不需要. 兩者都有統計課程, 但統計跟數學有很大的不同, 例如刁鑽的三角函數或微積分, 這兩個系的統計課都不會出現. 只要有國中程度的數學運算能力, 就可以安然度過. 而且現在的數據分析都倚賴電腦程式, 例如SAS, 只要把數據輸入電腦, 了解統計的理論, 知道要跑哪一種運算, 其他的都不用擔心, 交給電腦即可, 連圖表都可以直接輸出.
3. 這是輔導老師的工作系則:
4. 生命教育涵蓋的領域很廣, 從人際關係到生活禮儀, 宗教習俗到哲學思想等等, 包山包海. 但是對於國高中生來說, 真的能理解多少, 這些內容是連一般大學生都覺得很 "乾" 的課程, 何況是心智更不成熟的國高中.
不過生命教育科的教育學程式不限科系的, 也就是說大學念任何系所都有機會報考生命教育科的教育學程, 不像輔導科教育學程僅限心理相關科系學生.
如果有其他疑問可以再幫你補充.
以下內文出自: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1513100805398
1. 如果未來想成為國高中輔導老師, 教育部有規定, 大學一定要讀系所名稱包含 "心理" , "諮商" , 或 "輔導" 的學士班, 碩士班, 或博士班, 就可以報考各校的輔導科教育學程, 修完之後可以考輔導老師. 有一個比較寬鬆的規定, 輔修上述科系一樣符合資格. 在實務上, 社工學系雖然名稱沒有心理或輔導的字樣, 但一樣符合資格. 以下是臺大輔導科教育學程的簡章, 你可以參考看看:
心理輔導和社工其實有相輔相成的關係, 前者主要服務偏向醫療體系, 後者偏向���福系統, 但兩者之間有不小的交集. 例如一個受家暴的孩童, 會先由社工師介入, 帶離原生家庭, 再交給諮商心理師進行輔導.
2. 其實念心理或社工都不需要數學很好, 尤其是社工; 因為心理學系大學必修課程有微積分, 社工則不需要. 兩者都有統計課程, 但統計跟數學有很大的不同, 例如刁鑽的三角函數或微積分, 這兩個系的統計課都不會出現. 只要有國中程度的數學運算能力, 就可以安然度過. 而且現在的數據分析都倚賴電腦程式, 例如SAS, 只要把數據輸入電腦, 了解統計的理論, 知道要跑哪一種運算, 其他的都不用擔心, 交給電腦即可, 連圖表都可以直接輸出.
3. 這是輔導老師的工作系則:
１、編訂各項輔導工作計劃並執行之。
２、會同教務處辦理學生教育輔導事宜。
３、會同學務處辦理學生生活輔導事宜。
４、辦理學生心理與教育測驗等事宜。
５、實施學生個別輔導及個案研究等事項。
６、辦理學生個別資料之整理、保管、使用等事宜。
７、辦理升學與就業輔導資料之搜集、整理提供師生參考。
８、聯絡學生家長會同導師及教官進行各班學生之個別輔導工作。
９、辦理輔導工作資料之整理、統計、研究等事項。
１０、其他有關事項。4. 生命教育涵蓋的領域很廣, 從人際關係到生活禮儀, 宗教習俗到哲學思想等等, 包山包海. 但是對於國高中生來說, 真的能理解多少, 這些內容是連一般大學生都覺得很 "乾" 的課程, 何況是心智更不成熟的國高中.
不過生命教育科的教育學程式不限科系的, 也就是說大學念任何系所都有機會報考生命教育科的教育學程, 不像輔導科教育學程僅限心理相關科系學生.
如果有其他疑問可以再幫你補充.
以下內文出自: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1513100805398
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